“读万卷书，行万里路” 向来是国人推崇的教育理念和人文精神，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” 研学旅游是青少年素质教育的重要内容和形式，是传播文化的重要途径，是实现“诗和远方”完美结合的有效载体。

博琳在研学课程设计上坚持对地方资源进行深度的挖掘与研究，以提升内部的内涵品质为目标，根据国家政策及各省市地方政策的不同标准及教育部针对研学旅行的要求、针对不同教育阶段的学生设计研学产品，组建专家顾问团队，参与研发研学课程、线路设计，提升课程品质，规范研学旅行的运营。

博琳设计的研学课程，以“研学者”为中心，引导学生从学校走向社会,从课堂走向生活,从书本走向实践，目的是通过丰富多元的体验性学习，促进书本知识和社会实践的深度融合，培养孩子多元化的思维方式和学习能力，培育孩子的良好品性和健全人格，引领孩子观察世界的同时，逐渐建构起自己的世界观。